正在加载数据... 天一简介 | 课程基地 | 教育督导 | 天一科研 | 天一社团 | 情系母校 | 天一管理
您现在的位置: 天一中学网站>> 德育天地>> 升旗仪式>>正文内容

升旗仪式

从李一笑同学身上我们能学到什么

最近,我一直在思考一个问题,从李一笑同学身上我们能学到什么。刚才,我们听了班主任卫晓燕老师对李一笑同学的介绍,前面我们也听了李一笑本人和数学竞赛总教练主教练何爱君老师的介绍。对李一笑的个人特征在慢慢清晰出来,他是一个有个性的人。他的个性发展形成了这样一条主线:小时候就表现出对数学的浓厚兴趣,在兴趣的引领下变得无比地热爱数学,在老师的帮助指导下,初中就能自主学习高中数学,高中就能自主学习竞赛数学、大学数学,全国高中数学联赛、决赛,省队集训、国家队集训,在不断的学习、培训、比赛中,他的能力越来越强,他的视野越来越宽广,他的自信心也越来越强。从中我们可以看到他身上的一些品质特征在发光:兴趣、热爱、自主、自信

关于兴趣。他从小就对数字很敏感,幼儿园时就能做二位数的乘法,最早发现这一点的是他的父母。上小学后就一直对数学特别着迷,他的数学天赋是从小就形成的。今年寒假我见到了我校85届毕业生杜江峰院士,问了他一个问题,“你怎么会从大学行政工作转向研究量子科学的?”他悄悄地跟我说:“刚开始是为了争口气,大学教授看不起搞行政工作的人,我就不信我不行。一旦全身心投入进去,慢慢地就喜欢了,我也取得了些成就”。看来,兴趣可以是天生的,也可以后天培养的。

关于热爱。李一笑曾说“对数学有无比的热爱”,“听数学竞赛课时那种激动的心情”。因为热爱,就会废寝忘食,就会流连忘返。如果我们不喜欢这门学科、这项工作,经过努力,可以做到合格,甚至优秀,但很难做到极致。胸怀梦想,热爱我们所从事的事业,能让我们走向卓越。

关于自主。我发现自主学习是一些优秀学生的共同品质,他们都很清晰“我是谁”,这叫自我认知;“我要去哪里”,这叫目标;“我怎么去那里”,这叫成长路径。李一笑同学从上海回校的当天就提了一个要求,“今晚我要给高二数学竞赛班的同学上课”,这是他自主学习的一个表现形式,我知道很多班级都有同学给同学上课的事例。

关于自信。一路走来,李一笑参加了很多场数学竞赛考试,在国家集训队经历了8场考试,每场考试四个半小时,挑战性越来越大,而他越考越勇,最终获得8场考试总分全国第一。我问他“你有什么诀窍吗?”他说“玩”。我到现在都不清楚他怎么“玩”的。我们只看到他的天赋,没看到在寒暑假晚上钻研到很晚的场景,也许一个“玩”字更能代表的是他高度自信的心态。对待学习有追求,但不功利,心态好了,状态也好了,这一点对每一位同学,特别是高三的同学尤为重要。

我们一直倡导“行为自律、学习自主、个性自强”, 李一笑同学在很多方面值得我们学习。这几天,我始终在激动之中,我很幸运在天一校园里与那么多优秀学生相遇相伴。数学天才李一笑、音乐王子王奕程、作文高手阙灵昀、科技达人项国和虞淼、天文奇才汪尧SAT1极高分倪欣培等等。李一笑同学很喜欢唱歌,我曾跟他说你可与王奕程合作唱一首。你教他数学,他教你唱歌,共同进步,何等美好。心本美好,当我们心里装的是美好,那么你所看到的也是美好的,为之奋斗的也会美好,我们不可能是李一笑、王奕程,我们可让自己变得更好。