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专题采写

沈茂德:怀揣梦想 幸福学习

 

怀揣梦想  幸福学习

江苏省天一中学 沈茂德

梦想,真是一种奇幻的力量。当远古人还在钻木取火,还在与猛兽角斗的时候,人类就产生了超越一般动物的智慧火花。在幻想之中,嫦娥奔月的神话在华夏大地诞生,希腊神话在爱琴海孕育,而正是这些梦幻般的神话催生了人类飞天的征程,才有了阿波罗、神舟九号、天宫一号,也正是这些远古时期的点点梦想汇成了“荷马史诗”、“四书五经”等包孕人类智慧的恢弘巨篇。梦之光、梦之歌催生了含蓄的东方文明,张扬的西方文化,又正是这些“伊甸园”、“乌托邦”的梦想和理想才不断引导人类社会追寻着“世外桃源”的美好生活与“欢乐颂”的美妙旋律。

没有梦的生活绝对是枯燥的生活,倘若人类没有了梦想,社会就永远不会进步。教育也同样如此,倘若孩子内心没有了梦想,他就不会有前行的动力。一年一度的高考即将来临,我想说:

坚信:天生我才必有用

我经常说,“每一个孩子都是一座金矿”,有些人错误地认为,既然“每一个孩子都是一座金矿”,那就应该极大地用力,用最大的人力、最多的物力花大力气去“挖掘”,这样的理解完全错了。倘若以为“每个孩子都是金矿”,只要用力气就行了,那我肯定地告诉你,纵使汗流浃背,可能看见的仅是一段坑道。

我对“金矿理念”的诠释是,家长和老师要坚信“每一个孩子具有极大的个性潜能”,并让“期盼”与“等待”成为真实的教育行为。我们应该认识,并不是所有的人都能成为奥运冠军,并不是每一位孩子都能成为哈佛、耶鲁,清华、北大学子,但一定要坚信,只要家庭教育、学校教育得当,每一位孩子一定能在某一方面做得特别好,一定能成为某一方面的冠军。

不求超常,只求正常

成功是靠每个人自己实实在在创造出来的,而不能依靠任何的“捷径”或“歪门邪道”。有一位成功学大师在进行公开演讲时,一位学员提问:究竟怎样才能成功?大师望向窗外,指着几十米开外正在砌墙的工人说道:就像他们那样,一砖一瓦砌起来,别无他法。

我们改变不了考试的形式,但我们可以优化自己的心态;我们改变不了过去,但可以把控现在;我们不能预知明天,但可以把握当下,安安静静,平心静气应该是每个家长面对高考必须具备的心态。回归课本,查漏补缺,应该是孩子们这几天理性的行为。

卓越绝不是一种形式

每个人都有自己独特的个性和长处,每个人都应该选择适合自己的目标,并通过不懈的努力去争取属于自己的成长。我想,承认孩子的差异,选择最合适的成长目标,并让每个孩子走向适合自己的高校,这应该是每个家庭面对高考的基本理念。

承认个性的差异,就是要在家庭生活中,在学校教育中帮助孩子们发现自身的优势,确定个性发展的方向。我一直相信,我们并不缺乏拔尖人才的种子,但我们仍然缺乏拔尖人才种子萌芽的土壤,缺乏拔尖人才成长的气候,家庭与学校最关键的工作应该是发现孩子的兴趣,促进兴趣的不断发展。在天一文化的影响下,我们看到了群星灿烂的景象:14名同学通过北大、清华自主招生考试,6名同学通过飞行员体检,4名艺术生通过本科自主招生,9名学生录取加州大学伯克利分校,3名同学获得首届无锡市中小学科技发明奖……每个孩子都有不同的发展方向,让“每一个孩子高扬着头生活与学习”应该成为家长和教育工作者的教育理性与教育智慧。有了兴趣,就有了方向,就会有成长的“内驱力”。“条条大路通罗马”,“三百六十行,行行出状元”说的都是一个道理。

成长比“成功”更重要

人生有许多坎,高考不过是人生道路上的一个坎,面对这道坎,“冲过去”,应该成为每个孩子内心的一种声音。家长和孩子们应该相信,成长远比“成功”更重要。高考既是一种选拔性考试,更是年轻人需要的历练,在这过程中,每个孩子的智力、体力、毅力等能力都必然会有所提升。

在我看来,基础教育是要确立孩子对生活、对人生的热爱,从而滋长并强化仁爱之本性;家庭和学校应该在儿童的成长中不断培养孩子对科学和人文的兴趣,进而发展为对某学科、某领域的爱好,乃至内心的无限向往,这样的孩子,才会幸福学习,才有幸福生活。