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1、 联合国人类会议

1972年6月5—16日，在瑞典的斯德哥尔摩召开了世界著名的“联合国人类环

境会议”，114个国家代表参加了大会，会上提出了“只有一个地球”的口号，通过了《人类环境宣言》；确认了环境问题是与人类生存和发展息息相关的重大课题，指出环境教育在保护和改善环境上的必要性，强调建立国际性环境教育计划的迫切性。此次会议标志着人类进入了一个保护地球环境的新时代，被认为是国际环保事业和国际环境教育事业的出发点。

２、贝尔格莱德会议

1975年10月13——22日，联合国环境规划署与联合国教科文组织于原南斯拉夫首都贝尔格莱德主持召开了60个国家，96位专家参加的“国际环境教育研讨会”，会上制订了《贝尔格莱德宪章——为了环境教育的全球规模框架》。宪章由六个部分构成，包括：环境的状况、环境的目的、环境教育的目的、环境教育的目标、环境教育的对象和环境教育的指导原则。这是国际环境教育史上，首次提出的环境教育基本理念和框架。

3、第比利斯会议

1977年10月14——26日，在前苏联格鲁吉亚共和国首都第比利斯召开了由66个国家参加的“政府间环境教育会议”，这是历史上第一次国际环境教育会议。联合国教科文组织将会议成果总结为《第比利斯宣言》，包括序言、一般报告、委员会报告、会议宣言及建议和附录五部分。其中在会议宣言中明确指出了环境教育的作用、性质和特征；呼吁加盟国“有意识的将环境的关心、活动及内容引人教育体系之中，并将此措施纳入教育政策之中”。 4、联合国环境与发展大会

1992年6月3——14日，在巴西首都里约热内卢召开了有80个国家代表参加的“联合国环境与发展大会”。会议采纳了著名的“里约宣言”及其行动《21世纪议程——为了可持续发展的行动计划》，以及《气候变化框架公约》、《生物多样性公约》。并明确提出“面向可持续发展而重建教育”，指出“教育对于推进可持续发展，提高公民对应环境和发展问题的能力是非常重要的”，“教育赋予公民与可持续发展相协调的‘环境及道德方面的意识’、‘价值观与态度’和‘技术与行动’，以有效的参与意识决策。”“为了可持续性教育”之理念的明确，为国际环境教育事业发展指出了新的方向，即环境教育已不再是仅仅对应环境问题的教育，它与和平、发展及人口等教育相融合，形成一个总的教育发展方向——“为了可持续性教育”。

5、雅典会议

1995年，联合国在希腊召开了环境教育的雅典会议，重点讨论了如何将环境教育重新定向到可持续发展方向。标志着环境教育另一人崭新发展阶段的到来。 6、塞萨洛尼会议

1997年是第比利斯会议20会周年，也是联合国环发大会召开5周年。1997年12月8——12日联合国教科文组织和希腊政府在希腊的塞萨洛尼召开了“环境与社会国际会议——教育和公众意识为可持续性未来服务”。随后发表了《塞萨洛尼宣言》，指出环境教育“针对21世纪议程和联合国主要的几次有关会议涉及的全球性问题，也进行可持续发展教育（ESD）”。所以可以归纳为“为了环境和可持续性的教育”。这次会议还给出了可持续性的又一个定义。至此，可持续发展教育成为国际社会和各国发展教育的战略选择，被认为是环境教育的新发展和新选择。 7、悉尼会议

1999年1月14——18日，在澳大利亚的悉尼召开了环境教育国际会议。这次会议是在国际上，尤其是在亚太地区的环境教育发展成为战略性重要问题的情况下召开的。与会代表对当前可持续发展和环境教育中存在的问题进行了讨论，并提出了一些对策性建议。

二、中国的部分环境教育组织和机构

1、中国环境与可持续发展资料研究中心

中国环境与可持续发展资料研究中心成立于1998年3月。它是国家环境保护总局宣传教育中心的下属部门，关于环境保护和可持续发展的最大的公共图书馆和资料中心。中心的任务是为大众提供有关环保资料，交换知识信息，并建立国际联络网。提供的资料主要是关于环境保护和可持续发展的关键性问题。

2、中国青少年发展基金会

中国青少年发展基金会于1989年3月创办，其宗旨是：争取海内外关心中国青少年事业的团体、人士的支持和赞助，促进中国青少年教育、科技、文化、体育、卫生、社会福利事业和环境保护事业的发展、推动现代化建设和祖国统一、促进国妹青少年间的友好关系、维护世纪和平。中国青少年发展基金会实施的主要项目有：希望工程、保护母亲河行动——绿色希望工程、爱心工程、三辰影库、中华古诗文诵读工程、中国互联网大赛等。

3、北京师范大不环境教育中心

北京师范大学环境教育中心成立于1997年12月，是国内了早设立的跨学科进行环境教育研究的高校机构。中心设有学术委员会，组织中心的学术活动。成立后，北师大环境教育中心以世界自然基金会和英国bp公司支持的“中国中小学绿色教育行动”项目为核心开展一系列工作。同时，还进一步加强了环境教育信息资料中心建设，开发高层次的环境教育研修课程，为各级各类教育人员编制其所需的环境教育方面的教材，并不断加强环境教育的研究工作。

4、大学校园社团

目前国内许多大学都有关环境保护的学生社团，如北京师范大学的PRED学社、清华大学的绿色协会等。

清华大学绿色协会1995年成立，现有会员476人，来自各个系。在学校中重要活动有“绿色沙龙”系列活动，包括在中国科技馆环境展区做义务讲解员、首都民众环保意识调查活动、环境摄影大赛、举办环境科学讲座。并常与其他大学进行环境问题方面的交流，并利用暑假组织赴基层调查环保污染治理工作。

中国人民大学的学生社团“环境与发展协会”是以环境保护活动为宗旨的社团。环境与发展协会主要举办一些有关环境问题的讲座，例如请邹骥教授讲授“中国大气环境状况”、徐刚教授的讲座“地球的呼唤”。举办图片展览，如大学生绿色营——97西藏之行活动图片展等。开展合作交流活动，如协助WWF组织大学生参加“国际自然电影节”。

5、非政府组织

·中国文化书院绿色文化分院（自然之友）

中国文化书院绿色文化分院（自然之友）成立于1994年3月，是一个会员制的组织。目前拥有个人会员近600人，其中少数为外地会员和上别外籍会员；另有团体会员21个，大多是各高校绿色学生团体，成员总计在1500人以上，学生会员变化比较大，经常是老生毕业，新生加入。“自然之友”的经费主要来源于国内外的捐赠和会员交纳的会费。其宗旨为公众环境教育。已开展过的活动包括邀请国内外环境专家举办“绿色讲座”，例如：中国大熊猫专家潘文石、英国电影演员维吉尼亚、美国鸟类学家梅适时、英国研究黑猩猩专家珍妮·古道尔等，到学校、团体做环保报告或讲课，或到电台主持环保节目。举办或参与了多次的环保交流活动。出版环保读物进行环境问题的调研和提交议案。 ·北京地球村环境文化中心

北京地球村环境文化中心（简称“地球村”），1996年3月成立，是一个致力于环境教育公益活动的民间环保机构，通过大众传播媒介和多种形式的社会活动来提高中国公民的环境意识，推动大众对环境保护的参与。“地球村”的主要关注点是在大众中倡导5R（Reduce节约资源、Reevaluation绿色选购、Reuse重复使用、Recycle回收利用、Rescue wildlife保护野生动植物）为特征的有利于环境的生活方式，使环境成为人人可以参与的行为和时尚，由此推动中国的绿色技术、清洁生产以及环保政策的完善和实施。

·绿家园志愿者活动

绿家园志愿者活动开始于1996年的秋天，有几位热心于环境事业的学者、记者在北京发起一项“领养树”的活动。绿色家园活动有很多，有长期的、短期的，主要是做环境教育工作，提高公众参与环境保护意识。“领养树”、“观鸟”、“动植物培训班”、绿色家园营地——种植绿色蔬菜、沙漠植树、“珍惜长江水，保护白鳍豚”。绿色家园志愿者还举办有关动物、植物的培训班。例如：鸟类的培训班，请大学的专家、教授利用休息时间来讲课。还组织野处“观鸟”、“观树”活动。绿色家园志愿者活动的经费来源可分为两大部分。一部分来源于志愿者，另一部会来源于国外基金会、国内机构、企业、公司的赞助。 ·环境与发展研究所（IED）

成立于1994年，是致力于环境与发展问题的研究、公众环境教育和环境信息开发的民间机构。宗旨是通过自己的努力和社会各界合作共同提高公众的环境意识，使环境保护成为每个公民的行为规范，成为社会的道德时尚。主要活动包括：1、组织、执行国际环境与发展基金支持的国际环境与发展高级培训项目（LEAD）。培训队伍由国内各领域中的著名专家、学者构成。以现代化和网络化设施辅助培训。2、开发了“天地人和”网站（http://www.enviroinfo.org.cn），利用互联网和信息技术向社会转发中国的环境与发展信息，唤起公众的环境忧患意识。3、和国内的学术机构及我国政府的政策研究部门合作，开展对环境与问题的研究，向社会提供最新的研究成果，向决策部门提供政策依据。

6、部分国际组织在中国开展环境教育的项目

·国际环境与发展高级培训项目（LEAD）

1992年，在洛克菲勒基金会的资助下，一些关心全球环境教育的有识之士建立了全球环境和发展高级培训项目。初衷在于通过培训活动和信息的交流，提醒人们正视人类今天面临的由于人类消费欲望的过度膨胀和资源的不合理利用，地球和整个生命体支撑系统正在受到的日益严重的威胁；通过不同文化背景学生之间的交流，为各个国家培养一批既有远见卓识又具备解决问题能力的领导者。

·国际爱护动物基金会（IFAW）

国际爱护动物基金会以提高全球野生动物与伴侣动物的福利为宗旨，创立于1969年。创立之初是为了制止对白毛幼海豹残酷的商业猎杀。在同全球其它谴责这种猎杀行为的力量紧密团结、成功地并肩作战的过程中，逐渐成长为世界最大的动物防止商业贸易和剥削、为野生动物提供安全的栖息地、帮助危难中的动物、推广公众教育、赢得合作伙伴、对政府进行呼吁。IFAW在中国也开展了许多保护动物活动，如“拯救被虐待的月熊”、保护藏羚羊等。

·世界自然基金会（WWF）

世界自然基金会是世界上最大的独立环保组织之一，它有470万支持者以及一个在96个国家活跃着的网络。从1961年成立以来，世界自然基金会在6大洲的153年国家发起或完成了12000多个环保项目。世界自然基金会的最终目标是制止并最终扭转地球自然环境的加速恶化，并帮助创立一个人与自然和谐共处的美好未来。为达此目标，世界自然基金会意欲通过以下途径以达到保护自然及生态进程的目的：保护基因、物种及生态系统的多样性；确保现在和将来可持续地利用可再生的自然资源；推动能减少污染以及资源及能源利用当中的浪费的措施。目前基金会通过由27个国家级会员，21个项目办公室及5个附属会员组成，亚太、欧洲、南北美洲开展工作。世界自然基金会中国项目始建于1980年。1996年该项目在北京设立常驻机构，在中国已经开展的项目有：保护区项目、可持续发展之管理、需特别关注的物种、能源效率及可再生能源、环境教育、能力建设。在WWF的支持下，先后在北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、湖南师范大学、华中师范大学、东北师范大学和西北师范大学等建立环境教育中心或环境教育培训中心。

三、与环境教育有关的网站

北京林业大学山诺会 http://www.selon.org.cn

地球村 http://fhqpgf78.home.sohu.com

地球日论坛 http://econet.apc.org/edayforum

地球之友 http//www.foe.org

国际环境与发展研究所 http//iied.org

国际自然和自然资源保护同盟 http://iucn.org

国家环境保护总局 http://www.zhb.gov.cn/sepa

环保人之家 http://hbj.wztelecom.zj.cn/seagull

环境及持续发展教育网 http://www.ied.edu.hk/esdweb/linksioc.htm

环境与社会 http://rpi.edu/dept/environ/guide

环境与资源中心 http://ftp.clearlake.ibm/erc/homepage.html

联合国环境规划署 http://www.unep.org

绿色地球村 http://userpage.wx88.net/ywmhb/index.htm

绿色和平组织 http://www.greenpeace.org

绿色学校网 http://www.green-web.org

世界自然基金会 http://www.wwf.org

网上环境图书馆 http://ecosys.drdr.virginia.edu/environmental.html

野生动物网 http://www.wow.org.tw

中国环保网 http://www.ep.net.cn

中学环境教育网 http://lizhong .sdnet,gd,cn/huanb

四、与环境相关的纪念日

２月２日 　　　 国际湿地日

３月１２日　　　中国植树节

３月２２日　　　世界水日

３月２３日　　　世界气象日

４月２２日　　　地球日

５月２２日　　　国际生物多样性日

５月３１日　　　世界无烟日

６月５日　　　　世界环境日

６月１７日　　　世界防止荒漠化和干旱日

６月２５日　　　中国土地日

７月１１日　　　世界人口日

９月６日　　　　国际保护臭氧层日

１０月１６日　　世界粮食

五、历年世界环境日主题

１９７４年Only One Earth只有一个地球

１９７５年Human Settlements 人类居住

１９７５年水：Water:Vital Resource for Life水：生命的重要源泉

１９７７年Ｏzone Layer Environmental Concern;Lands Loss and Soil

Degradation;Firewood关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林

１９７８年Development Without Destruction没有破坏的发展 １９７９年Only One Future for Our Children—Development Without Destruction为了儿童和未来——没有破坏的发展

１９８０年A New Challenge for the New Decade:Development Without Destruction新的十年，新的挑战——没有破坏的发展

１９８１年Ground Water;Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染

１９８２年Ten Years After Stocdholm(Renewal of Environmental Concerns)纪念斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识

１９８３年Managing and Disposing Hazardous Waste:Acid Rain and Energy管理和处置有害废弃物，防治酸雨污染和提高能源利用率

１９８６年A Tree for Peace环境与和平

１９８７年Environment and Shelter:More Than a Roof环境与居住

１９８８年When People Put the Environment First,Development Will Last保护环境、持续发展、公众参与

１９８９年Global Warming;Global Warning警惕全球变暖

１９９０年Children and the Environment儿童与环境

１９９１年Climate Change,Need for Global Partnership气候变化——需要全球合作

１９９２年Only One Earth,Care and Share只有一个地球——齐关心，共同分享

１９９３年Poverty and the Environment—Breaking the Vicious Circle贫穷与环境——摆脱恶性循环

１９９４年One Earth One Family一个地球，一个家庭

１９９５年We the Peoples:United for the Global Environment各国人民联合起来，创造更美好的未来

１９９６年Our Earth,Our Habital,Our Home我们的地球、居住地、家园

１９９７年For Life on Earth为了地球上的生命

１９９８年For Life on Earth?Save Our Seas为了地球上的生命——拯救我们的海洋

１９９９年Our Earth-Our Future-Just Save It!拯救地球就是保护我们的未来　

２０００年The Environment Millenium-Time to Act环境千年行动起来

六、世界十大环境问题

1 人口暴增与人体健康恶化 2 土地盐碱化和土壤流失

3 森林大面积少 4 沙漠化日趋扩大

5 物种消失 6 水污染加剧

7 海洋污染日益严重 8 大气污染严重

9 有害废物污染与日俱增 10地球变暖

七、保护环境随手可做的50件事

1、 使用布袋

2、 尽量乘坐公共汽车

3、 不要过分追求穿着的时尚

4、 不进入自然保护核心区

5、 倡不行，骑单车

6、 不使用非降解塑料餐盒

7、 不燃放烟花爆竹

8、 双面使用纸张

9、 节约粮食

10、绝使用珍贵木材制品

11、消费肉类要适度

12、随手关闭水龙头

13、一水多用

14、尽量购买本地产品

15、随手关灯，节约用电

16、拒绝过分包装

17、使用节约型水具

18、拒绝使用珍贵木材制品

19、拒绝使用一次性筷子

20、尽量利用太阳能

21、尽量使用可再生物品

22、使用节能型灯具

23、简化房屋装修

24、修旧利废

25、不随意取土

26、多用肥皂，少用洗涤剂

27、不乱占耕地

28、不焚烧秸秆

29、不干扰野生动物的自由生活

30、不恫吓、投喂公共饲养区的动物

31、不吃田鸡，保蛙护农

32、提倡观鸟，反对观鸟

33、不捡拾野禽蛋

34、拒食野生动物

35、少使用发胶

36、多用手帕，少用纸巾

37、不穿野兽毛皮制作的服装

38、不在江河湖泊钓鱼

39、少用罐装食品、饮品

40、不用圣诞树

41、不在野外烧荒

42、不购买野生动物制品

43、不乱扔烟头

44、不乱采摘、食用野菜

45、认识国家重点保护动植物

46、不鼓励制作、购买动植物标本

47、不把野生动物当宠物饲养

48、观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件

49、不参与残害动物的活动

50、不鼓励买动物放生

八、我国环境与资源保护的主要法律法规

　　中华人民共和国宪法第九条、第十条、第二十二条、第二十六条规定了环境与资源保护。具体的法律法规：

一、环境保护方面：

包括环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法、海洋环境保护法。

二、资源保护方面：

包括森林法、草原法、渔业法、农业法、矿产资源法、土地管理法、水法、水土保持法、野生动物保护法、煤炭管理法。

三、环境与资源保护方面：

主要有水污染防治法实施细则、大气污染防治法实施细则、防治陆源污染物污染海洋环境管理条例、防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例、自然保护区条例、放射性同位素与射线装置放射线保护条例、化学危险品安全管理条例、淮河流域水污染防治暂行条例、海洋石油勘探开发环境管理条例、陆生野生动物保护实施条例、风景名胜区管理暂行条例、基本农田保护条例。

四、新刑法在第六章《妨害社会管理罪》中增加了破坏环境资源保护罪。

九、“破坏环境资源保护罪”中主要罪名种类

一、 非法排放、倾倒、处置危险废物罪。

二、 越境转移固体废弃物的犯罪，包括：1、进境倾倒、堆放、处置固体废物罪；2、擅自进口固体废物罪；3、公民个人或者单位以原料利用为名进口不能用作原料的固体废物构成“以危险方法危害公共安全罪”。

三、 非法捕捞水产品罪。

四、 破坏野生动物资源的犯罪，包括：1、非法捕杀珍贵、濒危野生动物罪和非法收购、运输、出售珍贵、频危野生动物罪；2、非法狩猎罪。

五、 毁坏耕地罪。

六、 破坏矿产资源罪，包括：1、擅自采矿罪；2、破坏性采矿罪。

七、 非法采伐珍贵树木罪。

八、 破坏林木罪，包括：1、盗伐林木罪；2、滥伐林木罪；3、非法收购盗伐、滥伐的林木罪；4、公民个人或单位盗伐、滥伐国家级自然保护区内的森林或者其他林木罪。