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语文课上，读余秋雨之书名曰“苦旅”，懂得对文化探求之艰难；数学课上，面对汹涌之题海，感叹素质教育之遥远；英语课上，一遍遍地学习语法，却又空谈“哑巴英语”之可悲。这就是中西文化的差异？带着这些疑惑，我来到一个对我来说神秘的国度——澳大利亚。

满心地好奇与兴奋让我与秋雨“苦旅”般的感受无缘。由于中西文化的巨大差异和冬夏季节的截然不同，我对这脚下的土地充满陌生感，却又怀着急切的心情想和他交个朋友，才离开候机厅，就有当地人向我们挥手打招呼，有的还用了中文，就好像我们在街上遇到老外也会用英语说上一句“你好”。然而就是这短短的问候，驱散了正是冬季的澳洲的寒意。

为了深入地了解澳洲，为了更好地接触英语，我们住在了当地人的家中，过两个星期真正的澳洲生活。成为我临时家长的碰巧是我将要开始学习的学校中的老师，我自然就对这里的学校和教育多了一点了解。澳大利亚人的生活节奏比较放松，每天工作时间很短，学习自然也不例外，早晨只需要在九点前到学校，下午到三点半就课程结束，而且从没有家庭作业。亲自经历了这样一天后，我不禁疑惑，这样的学习是否会有成果，原来，这里的学习一直到高中都是义务教育，至于是否上大学，上了大学能否毕业就完全靠学习的自觉性。这样的教育方法，在竞争无比激烈的中国的确不可行，但我们也确定，无论和谁相比，我们都不会落后。两个星期的学习很快就过去了，没有压力的学校，诸如烹饪、游泳等丰富多采的课程，让我觉得像在玩，像紧张之后的放松，但在轻松之中，我也知道了许多原本神秘的东西。

除了上课学习，一睹澳洲美景也是非常重要的，游览后我对他的总体感觉是心旷神怡，在很大程度上不同于中国名胜的细致入微。在家乡，我划着小舟在太湖留下层层涟漪；在澳洲，我骑马走过沙滩，眼望汹涌的大海。在家乡，有气势雄伟的人民大会堂；在澳洲，却是精致玲珑的悉尼歌剧院。家乡的大熊猫在啃食竹叶；澳洲的无尾熊在桉树枝头小憩。走进了神秘才发现它如此真实，就在我们身边，只有组合不同的色彩。

隆隆的飞机声二十天前带我见到了澳大利亚，今天又带我向他告别，我很高兴认识了这一位美丽的朋友，我也庆幸有一个更加可爱的祖国。