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江苏省天一中学2017年秋学期师训处工作计划           ★★★ 【字体:
江苏省天一中学2017年秋学期师训处工作计划
作者:t165    文章来源:本站原创    点击数:119    更新时间:2017-11-10    

一、指导思想

围绕“创办全国一流学术性高中”的学校工作总体目标,以“服务”、“引领”、“指导”为部门工作理念,以“教师学习培训”、“青年教师成长”、“骨干教师发展”、“项目申报及推进”为部门主要工作目标,进一步提升教师职业素养,优化队伍务实作风,深度推进校本研究,让队伍建设和教学研究产生现实生产力。

二、学期重点工作

敏感国家、省市教育发展方向性主题。省教育厅提出“适合的教育”, “高品质高中”更加关注人的全面而多样发展。对学校来说,要有优质的师资队伍作支撑;对教师而言,更加注重教育境界和专业能力的提升。师训处本学期立足两个着力点:一是以优质师资队伍建设为着力点,提升教师职业素养,优化队伍务实作风;二是以真实的教学研究为着力点:加强校本教学研究,增强持续发展后劲。

为此,本学期围绕以下五个重点工作

1、加强教师职业引领和专业发展指导

1)师德教育和价值观引导。“天一精神”是天一人的精神特质,以勤奋踏实为“保底态度”; “我的岗位我负责”,对教师职业有敬畏感,心灵宁静,读书不功利,在学术上有追求(在适合自己发展方向上如学术荣誉、学术课程开发、社团建设等),涵养高尚人格和学术能力,这也是我校建设学术性高中的要求。

2 “临床式”教学研究,即直接指向教师在教育教学中面临问题困惑,并提供解决问题方案且付诸实施的教学研究。增强现场感求实效,积极组织主题性“学术沙龙”、“专家讲座”,写作指导和课题研究培训,学生心理疏导研讨,优化教师“在工作中发现问题,在研究问题中解决问题”的教研习惯,增强教育教学智慧。比如教师论文写作问题,一方面,师训处要积极组织主题性“学术沙龙”、“专家讲座”,写作指导和课题研究培训;另一方面,积极为教师职称参评、论文发表搭建舞台。对职称晋升者实行“菜单式”定制,主动与人事秘书一起,预先与上级行政部门对接,对照申报条件提供专业指导服务。

2、助力“青年教师成长”、骨干教师发展、名特教师品牌形成

1继续做好“三年过关——教学新秀——教学能手——学科带头人——名教师——特级教师——正高级教师”链式培养工作 做好“青蓝工程”拜师结对过程,组织各类业务竞赛——解题竞赛、教师基本功比赛、教师才艺展示、青年教师汇报课等活动,让三年期青年教师尽快融入天一教育教学氛围,养成教学“五认真”习惯;抓好三年考核期青年教师业务过关工作,让青年教师尽快“站稳讲台”。

2)加强优秀教师的案例研究。身边的榜样作用是巨大的,要认真总结优秀青年教师成长经历,发挥骨干教师示范引领作用,对优秀学科组长学科管理研究,优秀班主任班级管理策略研究,名特教师教育思想研究等。让各个成长阶段教师在课堂教学、竞赛辅导、社团指导、业务评比、学术荣誉等方面体现天一教师高水准。

3)敏感兄弟学校的着力方向。平时多关注兄弟学校教科研工作方向,结合我校实际“踩准”工作方向及有效点。采用小型多样的方式,增加“走出去、请进来”的频度,请高校和教研院所专家来校主题性点对点指导等;也可以小分队带着专题(问题)走出去,学人家的好的可操作性的经验,拓展教师的视野,形成我校有效做法。

4)形成各学科学术领头人。学校要让师德师风高尚、有实绩又有能力的教师获得更好的发展。按照德才兼备原则,涵养全局观念讲正气的干部队伍,不断完善干部队伍的选拔、培养、考核、进退等机制。增强干部的管理能力和工作执行力;增强“一线意识”、“问题意识”,管理者要有不断进取的危机意识,要养成通过自觉学习自我提升的习惯,在工作实践的基础上提炼经验并辐射推广。

3、省市十三五课题规范管理。

1组织好四个江苏省教育科学“十三五”规划课题开题研究工作,继续做好市区两级十三五课题申报、开题工作;组织好各类课题的阶段性评估及梳理文本材料。

2)在项目推进过程中形成研究型团队,继续发挥名师工作室、省市中小学教育名家培养工程对象在凝聚引领优秀教师方面的作用,提升教师的教学研究能力,逐渐增强工作凝聚力。学校在骨干教师学术进修、奖励、评奖评优、职称晋升等方面有激励措施。

4、省课程基地统整性建设,省市基础教育前瞻性改革实验项目研究,省品格提升工程建设。

1)省课程基地统整性建设。覆盖所有学科、覆盖校园全空间的;已有2个省课程基地都非常成功,一是功夫在平时,在平常教学中真正在做,另外有紧密的团队扎起扎实推进,有阶段性推进目标和措施。

2)已有省市研究项目推进。做好省第一、第二批基础教育前瞻性项目研究推进工作和省首批中小学生品格提升工程项目研究推进工作;配合做好无锡市学科基地(英语、政治学科)推进工作等。建设覆盖高中阶段所有学科、覆盖校园全空间的八个课程基地,以课程基地建设推进学校优质发展,促进学习方式和教学方式的优化;做好省第一、第二批基础教育前瞻性项目研究推进工作和省首批中小学生品格提升工程项目研究推进工作;优化无锡市智慧校园实验学校实践,配合做好本学期即将公布的无锡市学科基地推进工作等。

3)为基础教育成果申报准备。今年我校已申报获省基础教育成果奖特等奖、一等奖、二等奖各一项。平时学校方方面面做了很多工作,资料的积累和梳理很重要,特别是提炼出某个成果的模型,既要靠吸引广大教师参与走群众路线,也要有核心成员努力乃至专家的支撑。2018年国家、基础教育成果奖项目申报做好梳理、提炼等准备工作,协助学校第二届国家基础教育改革成果奖申报。

5、不断提升《天一教育研究》的学术性水平

1每一期要设计热点主题,要让一线教师充分参与并展示教科研成果;要努力把《天一教育研究》办成省内教育界有影响的学术性刊物。

2帮助教师提高论文写作水平,协助教职工在省级及以上专业杂志上发表论文数量创新高;教师在“五四杯”、省“蓝天杯”、省“师陶杯”、省“新世纪园丁杯”、“行知杯”等省级论文评比获奖数量;获得省优秀奖的校本教材编印成册。

3开展教科研联盟正常交流。比如与联盟学校上海曹阳二中、浙江杭州二中等名校,研讨2018即将实施的江苏新高考模式选课走班,如何更好地趋利避害。

 

 

2017年秋学期师训处行事历

9

1.教职工暑期论文及建议的收集、整理、评比

2.组织参加无锡市教育学会优秀教学科研论文评比

3.组织参加“四优”作品评比

4.第八批市能手、第七批区能手报名、审核、推荐

5. 《天一教育研究》(夏)编辑印刷

6. 职评相关的继续教育审定工作

10

1.青蓝工程拜师结对仪式

2.组织参加2017年度区四优工程论文评比

32017年度学术骨干年度考核

4.组织参加中学语文、数学、英语名师工作室专题教研活动

5、组织第八批市能手、第七批区能手参评工作

11

1.组织十三五课题的开题工作

2. 组织3——5年青年教师赛课评课活动

3.78期《天一教育研究》编辑出版

4. 十三五课题申报报告撰写指导

5. 协助学科教研中心活动研讨

6. 组织考核期教师参加解题比赛

7.组织参加区“启航杯”课堂教学大赛

8.组织参加无锡市陶研会优秀教育论文评比

12

1.天一书院学生读书报告活动

2.2017年度教师成果奖统计

3.教科研先进沙龙交流

4.组织课程基地群领衔人学习培训

5.课程基地名师工作室交流

1

1.青蓝工程系列活动:新教师学期考评交流

2.三年期教师参加区级考查考核

3.天一书院教师读书活动

4.79期《天一教育研究》编辑出版

5.学期大事记编写                       
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