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[组图]生物组第13届全国“聚焦课堂·生长课堂”通讯报道           ★★★ 【字体:
天一中学生物组第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂”通讯报道
天一中学生物组第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂”通讯报道
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:170    更新时间:2017-10-27    

天一中学生物组第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂”通讯报道

 

2017年10月27日,第十三届全国“聚焦课堂•生长课堂”研讨活动在江苏省天一中学举行。上午,秋阳明媚,嘉宾如云,来自全国 20多个省(直辖市)300多个学校,4000多名专家、教师相聚天一,参加本次课堂研讨盛会。

与会专家和教师呈现了一场别开生面,内容丰富的课程盛宴。生物分会场------会议中心扬帆厅,济济一堂,学生和听课教师达300多人,人数远远超过以往历届聚焦课堂。来自泰州中学的黄敏特级教师、西安高新一中的邓凯老师以及江苏省天一中学的颜向菊老师围绕必修三第五章第4节“信息传递”进行了同课异构泰州中学黄敏特级老师教学功底扎实,娓娓道来,课堂形式多样,内容丰富多彩,师生共同合作,推理讨论,多角度获得认知,思路清晰流畅,层层设问,用思维导图构建板书,符合学生的思维习惯,利于学生知识等各项技能的掌握;西安高新一中的邓凯老师,幽默风趣,生动激情,语言表达流畅精美,善于联系实际,注重资料分析,整堂课学生参与度高,课堂生成性强;颜向菊老师利用绿化园丁顾龙英阿姨 “如何使菊花在聚焦课堂期间盛放”等两个疑问导入,结合学生分组讨论,目标明确,思路清晰,整堂课学生兴趣浓厚,主动参与。

交流点评阶段,会议室座无虚席,会场气氛热烈,参与讨论交流的教师甚至坐到了走廊里,特邀点评专家张金特级教师(教授级高级教师、苏州十中副校长)、无锡市教研员陈严老师、锡山区教研员程锐创老师对三节课都作高度评价,认为他们各具特色的课堂教学方式给大家留下了非常深刻的印象,体现了生长课堂的“生命性、生本性、生活性、生成性”。

全景图


   
    泰州中学黄敏特级上课

 

西安高新一中邓凯课


    天一中学颜向菊上课


    教研员陈严点评


    区教研员程点评


    专家张金特级点评



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