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第十三届全国“聚焦课堂”数学组新闻报道
作者:t220    文章来源:本站原创    点击数:241    更新时间:2017-10-29    

第十三届全国“聚焦课堂”数学组新闻报道

20171027日,第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂”研讨活动在江苏省天一中学举行。来自全国 20多个省(直辖市)300多个学校,4000多名专家、教师相聚天一,参加本次课堂研讨盛会,研讨主题为课堂是一种生长

本次活动数学会场共开设3节教学观摩课:江苏省天一中学王惠文老师、南通市通州区金沙中学邱锋锋和重庆南开中学姚炜老师同课异构,课题为《古典概型》。来自全国各地近400名老师观摩了公开课并参加了研讨活动。

听课老师普遍认为,王惠文老师问题情境合理恰当,小组研讨活动丰富,概念剖析深入浅出,使学生充分了解古典概型与日常生活实际的紧密联系,发展了学生的应用意识和实践能力;邱锋锋老师采用设置情境探究发现归纳概括应用拓展变式巩固的方式推动教学进程,引导学生通过观察、类比、思考、探究去发现数学的规律和问题解决的途径;姚炜老师课堂气氛活跃,鼓励学生在思维和行为上积极参与到教学活动中,以简单的问题为引,逐步使学生的数学学习成为“再发现,再创造”的过程。三位老师重视学生的主体地位,鼓励学生数学实验,引导学生数学推广,启发学生大胆猜想。

研讨活动由天一中学教研组长查晓东老师主持。在3节观摩课的基础上,上海七宝中学文卫星老师和无锡市教育科学研究院陈江辉院长作了精彩的点评和总结。陈院长强调重视学生学情,认为数学的课堂教学要充分挖掘教材,发挥教材在课堂教学中的主体作用;文卫星老师指出:课堂教学要注重知识适度,思想高度,文化厚度,并对课堂小结提出自己的独到见解:机会均等有限,基准数字关键,基数除以总数,古典概型好玩。(王凯撰写)












  












 

 

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