为进一步加强班级管理，提升班主任工作水平，9月3日下午，江苏省天一中学在天一楼408会议室召开了2025 - 2026年度全校班主任会议。学工处刘天明主任、袁小建副校长及全体班主任齐聚一堂，共商班级管理与学生成长大计。

会议伊始，刘天明主任进行了《知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知》主题发言。围绕“知”“行”两个核心关键词，刘主任和大家交流了他对教育管理中“知”“行”以及二者关系的深刻认知和理解。刘主任认为“知”是指德育的 “真切笃实”，即内心真正认同、情感深度投入、信念坚定不疑。他借助人本主义心理学中建立健康关系的核心三原则，呼吁班主任们认识到构建良好师生关系的重要性，同时分析了影响良好师生关系的五个重要因素，既有学理的高度和深度，兼具途径和方式的实操性。刘主任认为“行”是指育人过程中的“明觉精察”，即我们班主任需要有清醒的觉察、理性的反思以及对行动本质与意义的理解。在该环节，刘主任从非暴力沟通的四要素、班集体建设的“大树”理论等维度，切实武装和丰富了班主任们的头脑，传授了可资参照、借鉴的经验和做法。与会班主任们在聆听过程中频频颔首，深以为然。此外，刘主任还对学期伊始及各关键节点的班主任工作进行了详细布置和指导，涵盖学生日常行为规范管理、家校沟通的要点与时机等等，为班主任工作提供了清晰的指引。

随后，袁小建副校长发表讲话。袁校长着重强调了治班策略的重要性，鼓励班主任结合班级实际情况，因材施教，制定科学合理的班级管理方案。他特别指出班主任角色的重要性，班主任不仅是班级秩序的维护者，更是学生成长道路上的引路人、生命中的重要他人。班主任要以高尚的师德、专业的素养和强烈的责任心，为学生树立榜样，助力学生全面发展；班主任要向学生表达稳定的爱与接纳，不因学生的差异化、波动性成长而增减分值或情感。最后，袁校长对全体班主任提出了新的期望，希望大家在新的学期勇于创新，不断探索班级管理的新方法、新路径，提升班级管理效能，为个人的职业发展、学校教育教学质量的提升贡献力量。

此次班主任会议的召开，为新学期班级管理工作明确了方向，激发了班主任们的工作热情。相信在全体班主任的共同努力下，江苏省天一中学的班级管理工作将迈向新的台阶，学生们也将在更加优质的教育环境中茁壮成长，逐梦前行。

IMG_1799

IMG_1801

IMG_1802

IMG_1809