在营造校园环境美中培养良好的行为习惯

主讲人：薛耀伦  江苏省天一中学

来校参观的人都说，天一的校园环境很好，天一的校园很美，同学们也一定会感受到校园的美丽：一条条林荫道宽敞洁净，一片片草坪宛如绿色地毯，一片片树林英姿勃发，整个校园的空气里飘溢着陈陈清香，水中有鱼，林中有鸟，四季有花的良好生态学校已经形成。同学们在这样的环境里是否得到美的启迪和感悟。

然而，我们不仅要呼唤环境美，有良好的生态系统，我们更要呼唤心灵美、行为美。其实，校园的美丽也凝结了全体同学的习血：正是有了每天清晨清卫劳动及每周三的大扫除劳动，才使校园窗明几净，漂亮整洁：正是有了同学们的除草劳动，才使校园的各种植物生机勃勃，鲜花常开。在校园里人们经常可以看到这样一种场景：同学们用面包等食物在天一湖喂鱼戏鱼，形成了“花港观鱼”式的美丽景观。校园的一草一木、一景一物确实需要我们同学去呵护，去创造，去行动。在60周年校庆来临之际，我们用什么为60周年校庆献上一份厚礼？同学们都会说用优异的学习成绩，不错，学生的主要任务是学习。同时，我们还要营造校园的环境美。这里的环境美是广义的范畴，是要用心去体味，用行动去承诺的。

（1）强化节约的意识。

节约资源，减少浪费，拒绝浪费，这是环境保护一个很现实很实际很有意义的行动。大家都知道我国人口多，人均资源远远低于世界平均水平，这是一个基本国情，如果每人节约一元钱，全国可节约多少钱？可办多少事？这个问题值得我们深思。

我们学校有几个老师到英国、加拿大、澳大利亚等发达国家去考察，回来说，他们的学生用餐的时候总是打多少，吃多少；还有一个显著的特点，吃多少，打多少。量力而行。再查查我们自己，差距有多大，有少数同学打得多，吃得少，有个别同学吃了几口就倒掉。

我们有些班级做了一件很有意义的事情：废物分类收归，不仅节约了资源，也保护了环境，还创造了一定的经济效益，是一件两全其美的好事。科技节的时候，我们有些同学把废瓶子、废灌子做成工艺品，真可谓化废为宝，化废为美。但在我们的校园里，浪费的现象依然存在。

在校园生活中，有少数的同学过度地追求时尚，穿着要名牌，饭菜随便倒，零食不离口，开无人灯，自来水龙头只开不关。仔细想想，我们扔掉的不仅仅是馒头饭菜，而是父母辛苦劳动的汗水和勤俭节约的良好习惯；我们浪费的不仅仅是水电，而是丢掉了热爱集体的良好品质，丢掉了节约资源的良好意识。

勤俭节约是中华民族的传统美德，作为青年一代，我们应该以实际行动，从节约一滴水，一度电，一粒粮食做起，培养勤俭节约、艰苦创业、关心集体的良好品质，把勤俭节约成为一种习惯，成为校园生活的一部分。

（2）爱护公物，保护环境的意识。

优美的校园环境，良好的生活设施为同学们的学习、生活创造了一个和谐的生活空间，这个空间需要全体同学去爱护它、保护它，这一点我们绝大多数同学做得非常好，我们学校设备的完好率是相当高的。但在这一问题上也有极少数同学有意无意地在行为上出现了一些偏差：践踏草坪，顺手摘花摘果的现象时有发生；消防栓的玻璃经常被打碎，用脚踢门，墙上有脚印球形等现象经常出现；在课桌上、厕所的挡风扳上随手涂上很不文明的话；塑胶跑道上、足球场上、广场上经常出现泡泡糖的残渣及其它杂物，有个别同学用完厕所不冲刷，这些现象虽是极个别的，但对校园环境的破坏性极大，我们坚信在全体同学的相互监督下，老师的帮助下，这些现象一定能在我们学校逐渐消除。

（3）热爱劳动的意识

同学们都会说劳动创造了世界，劳动创造了美好和一切。劳动最光荣。同学都学过社会发展史，在猿代到人的过程中劳动起发决定性作用，是劳动创造了人本身。我校各个班级对组织学生劳动非常重视，班主任老师亲临现场，有的老师还手把手的教学生如何劳动，每天早晨晨曦初显的时候，同学们就在自己的包干区扫落叶，拖地板，擦玻璃，磁砖，一片忙碌的景象，尤其是周三大扫除劳动，可以用热水朝天来形容。校园的洁净就是靠你们辛勤的劳动，但话要说回来，有少数同学对劳动不感兴趣，突破害怕劳动，逃避劳动的现象时有发生：我们在开各班 委员，生活委员会议时，有同学提出来说，我班老有几个同学差不动，他们的劳动任务总有其它同学来完成；有的同学的衣服总让家长说，放假到家后从不拖拖地，洗洗碗。这些现象显然跟大多数同学差距甚大。借此机会布置一个任务：放假的时侯能否为你父母洗几次衣服，替你父母洗几次碗，拖几片地。我们相信，只要树立正确的劳动观念，培养对劳动的感情，把劳动作为一种能力来培养，我们的同学一定能不断提高劳动能力，提高劳动效率。

美的校园环境必须不断延续、不断完善和发展，我们要在营造校园优美环境中不断培养我们基础文明习惯，从我做起，从小事做起，我们的校园一定会更和谐！更美丽！