项目

考核内容

考核方法

标准分

自评分

考核分

一

组织管理

1、学校领导重视节水工作，成立创建工作领导小组；有专（兼）职节水管理机构和节水管理人员，节水管理网络健全，岗位责任制明确。

听汇报，查阅文件、资料

5

2、将节水型学校建设纳入学校总体发展规划及年度计划，制定专项实施方案和具体措施；定期召开会议研究解决相关问题，落实必要的工作经费。

听汇报，查阅文件、资料

5

3、对创建工作平时有检查督促措施，并纳入学年（期）工作目标考核和表彰奖励范围；创建档案资料齐全，期终有总结报告。

听汇报，查阅文件、资料

5

小计

15

二

宣传教育

4、节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践内容，课时有保证；有明确的节水教育渗透实施计划和具体要求，通过多种形式向学生普及节水知识，学生反映良好。

查阅文件、资料，走访学生

9

5、组织开展“世界水日”“中国水周”和学校节水宣传月活动，学生参与度广，有活动过程的痕迹记录。

查阅文件、资料

9

6、校园节水人文环境良好，公共场所有节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，校园网有节水方面内容。

看现场，查阅资料

8

7、将节水教育活动与学生社会实践活动相结合，通过直观生动的体验式教育，让广大学生掌握节水知识和节水技术；学校领导、相关教师和管水人员参加节水主管部门组织的节水学习和培训。

查阅文件、资料、证书、记录

9

小计

35

三

制度建设

8、有用水节水的具体管理制度，按月进行抄表和用水、节水统计分析，用水原始记录和统计台帐完整规范；取消用水“包费制”，用水有计划，按定额层层分解指标，定期进行考核，奖惩兑现。

查阅文件、资料

6

9、管理机构清楚用水情况，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏，发现跑冒滴漏及时处理，无长流水、大水漫灌等浪费水现象。

查阅资料，看现场查阅资料

6

小计

12

项目

考核内容

考核方法

标准分

自评分

考核分

四

节水设施

10、自备水源、二次供水设施、开水炉和直饮水设施等符合卫生安全规定，管理制度和操作规程健全，创建以来未发生学生饮水安全问题。

看现场，查资料

5

11、节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，及时更换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；按规定开展水平衡测试或者水量平衡分析。

看现场，查资料

5

12、水龙头、卫生洁具、浴室等用水设施符合节水型要求，用水计量设施齐全，各种用水设施运行正常，无漏水现象。

看现场，查资料

5

13、绿化用水优先使用地表水或再生水，使用自来水的采用节水灌溉技术；校园污水排入市政管网，或者自行处理后达标排放；校内河道、湖泊、水塘水质达到景观水标准。

看现场，查资料

3

小计

18

五

节水绩效

14、师生全员参与节水型学校建设，对创建工作有正确认识，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，养成良好的节水习惯。

听汇报，看现场，学生测试

6

15、学校或者师生有3篇以上节水方面的文章、教案、作品等在正规刊物或者知名度较高的网络上发表，或者在相关节水活动中获奖3人次以上。

查阅资料、证书

3

16、用水设施指标符合规定要求，用水设施综合漏损率小于2%；节水型器具安装率90%以上；一级水表安装率100%，二级水表安装率90%以上。

查阅资料，结合水平衡分析

5

17、生均用水定额符合规定要求，小学、幼儿园：住宿100升/人日；不住宿40升/人日。中学及其他学校：住宿120升/人日；不住宿50升/人日。

查阅资料

6

小计

20

六

附加分

18、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者学生被节水主管部门评为节水先进个人。

查阅证书

3

19、学校编写和使用节水校本课程进行节水专题教育。

查阅资料

3

20、学校有中水或雨水等非传统水源利用设施且运行正常。

看现场，查资料

4

小计

10

总计

110