第十九届聚焦课堂数学分会场报道

        2023年11月3日，第十九届全国“聚焦课堂•三注重课堂”研讨活动在江苏省天一中学举行，为更好对接“新课标、新高考、新教材”，促进新高考背景下学习方式和教学方式优化，分享不同区域新课堂教学经验，促进天一中学“丰富课程”“三注重课堂”“三高合作”等育人方式创新成果的辐射，来自全国30个省市，300多所学校的领导、老师及多个省市区教研室的3500多人参与研讨。数学会场有200多位专家老师参与听课研讨、互动交流。

        本次聚焦课堂，数学组围绕“数列中的奇偶项问题”开展同课异构，开课教师分别为湖南省长郡中学叶勇胜老师、江苏省海安中学张海进老师，以及江苏省天一中学王凯老师。叶勇胜从简单问题出发，不断演变、层层递进，引导学生探究运算方法、优化运算程序；张海进老师引导学生注重通性通法，由通项写递推的问题设计别具心裁，引人深思；王凯老师重视学生的主体地位，引导学生发散思维，鼓励学生主动探究，启发学生大胆猜想。

        活动邀请了正高级教师、江苏省第一期“苏教名家”培养对象张志勇老师作点评，并作题为《可视化视角下的数学课堂三注重》的讲座。张老师建议数学课堂要给与学生充分的自主空间，注重学生的自主学习，让学生经历数学知识形成过程的再创造。

        第二阶段研讨活动由天一中学教务处副主任、数学教研组长查晓东老师主持。整个研讨活动分两部分进行，首先由三位开课老师介绍了各自的备课思路供大家参考，接着由点评专家张志勇老师结合“三注重”对三节课进行了点评。张志勇老师高度肯定了三位老师对课题的深度解读、对课堂教学的精心设计以及对学生主体地位的体现。结合这三堂课，张志勇老师作微讲座《可视化视角下的数学课堂三注重》。在讲座中，他强调“三注重”的思想要落实到每一节课，要关注学生学习动机的激发。对于课堂而言，重要的不是教师讲了多少，而是要给学生发现的机会，要给学生主动创造的机会。只有经历这样的过程，学生才能完成从独立思考、自主探究到创新思考的过渡。

        天一中学积极承办全国性、公益性的课堂教学研讨活动，希望借此促进学习方式和教学方式的深度优化，分享不同区域的课堂文化，展现各地优秀教师的教学风格，给全国同行提供一个优秀的平台和交流学习的机会。同时，天一中学对“三注重课堂”、“丰富课程”的持续探索，也向全国同行展示了一种充满生命涌动与智慧生长，融会科学精神和人文熏陶的课堂教学改革方向