综合技能新探索，凝心聚力同教研

——记江苏省天一中学英语学科第20届全国“聚焦课堂·三注重课堂”研讨活动

为了进一步响应教育部号召，促进育人方式创新变革，2024年11月22日上午，江苏省天一中学成功举办了第20届全国“聚焦课堂·三注重课堂”研讨活动。

本次聚焦课堂活动中英语学科组围绕“单元整体教学视角下的综合技能板块教学”这一主题，旨在通过课堂分享、微讲座、专家点评等系列活动，促进教师间的交流互动，共同研讨综合技能板块的授课模式，深度探究“重构育人目标，优化育人路径”的方法。活动由天一中学英语学科中心主任苏天仪老师主持，来自天一中学的阮雪璠老师、西安交通大学苏州附属中学的严海燕老师和山东大学附属中学张静老师就牛津译林版必修二《Unit1 Integrated Skills》开展了同课异构的教学活动，呈现了风格各异，又各具先进教学思想的精彩课堂。同时特别邀请山东大学附属中学杨梅老师开展相关主题的微讲座，以及无锡大市英语教研员徐静芳老师对本次活动进行总结与点评指导。

课堂展示：“探寻教学新方，提升综合技能”

天一中学的阮雪璠老师用生动的视频进行引入，引导学生走进英文影评的世界。阮老师以任务为导向，通过对于学生“听说读写”的有效训练以及教授学生绘制的思维导图形式，启发学生进行批判性思考，并通过书写英文影评的方式来评鉴电影。阮老师的教学环节充实丰富，将听力材料与阅读材料紧密相扣，让学生写作中的“Dos and Don’ts”。同时，阮老师给予学生很高的课堂发挥空间与自由度，让学生自由选择书写影评的电影，学生在讨论和书写环节中更能各抒己见，也更能呈现出主题、风格、观点不同的电影评论。

（阮雪璠老师）

来自西安交通大学苏州附属中学的严海燕老师非常注重学生的课堂参与度，从课前导入、课文要素查找归纳再到阅读后的写作环节，学生都能在引导下自主完成，整堂课行云流水，课堂气氛生动活泼。用来书写影评的无台词微电影“包宝宝”不仅剧情扣人心弦，也十分具有时代意义和思考价值，其中渗透的价值观更是引人入胜，激发学生更加理性地思考和处理亲子关系。整堂课学生都被深深吸引，一点点完成写作技能到情感观念的提升。

（严海燕老师）

山东大学附属中学的张静老师以问题驱动，通过及时追问和鼓励，使学生自然地分析影评结构、思考影评内容。同时张老师通过故事线的形式帮助学生梳理电影内容，引导学生运用有用的英文表达进行影评写作。张老师的课堂十分注重写作技巧和方法的培养，以及写作素材与表达的积累与挖掘，此节课对学生写作基本功的把握十分到位，在指导学生写作过程中非常注重学生基本功的培养，对于高中英语写作指导给予了独特的启发。

（张静老师）

专家讲座与点评：“优化育人路径，创新整体教学”

课后，山东大学附属中学杨梅老师以“单元整体教学视角下的综合技能板块教学”为题做出微讲座。杨老师指出，新时代的英语教学需要完成从词汇教学、文本分析、语法讲解等传统授课方式，完成立足于整体单元、侧重情感道德价值观培养的跳跃，从而培养学习理解、应用实践和迁移创新。同时，杨老师展示了人教版教材中“Natural Disasters”一单元的具体教学课例和学生作业，以扎实的教学实例对单元整体教学的理念给出了解释和教学示范。

（杨梅老师）

最后，无锡市教科院高中英语教研员徐静芳老师对上午的活动做出总结。徐老师指出，如今的英语教学要注重学生核心素养培养，以新课标理念重构育人目标，优化育人路径，上午的三节课都有创新之处，三名老师在课堂中不以单纯的语言提升为唯一目的，而是侧重学生思考感悟、自主学习、批判思维。一堂优秀的课堂要有侧重点，教学目标的叙写要有可操作性、可测量性。

 （徐静芳老师）

追光而遇，沐光而行，比冬日暖阳更加耀眼的是参会教师的教学情、研讨热。素养导向三注重，同心聚力同教研，本次聚焦课堂活动不仅展示了优秀教师的生动课堂，更为参会教师们提供了创新的教学思路与启发方法，相信通过本次的研讨学习，学生的英语语言能力以及学科核心素养也将在多元化的、重素质的单元整体教学中不断进步与提升。