细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

——班级常规工作有效落实摭谈

江苏省天一中学　赵敏哲

笔者在中学已经担任了11年班主任，各种班级都带过，总感班级常规问题是班级管理的一个老大难问题。班级常规工作落实如果光靠抓，是治标不治本的作法。所以只靠出现问题再去管永远是被动的，需要主动去管，自己去管，才能达到一个比较高的高度。现仅以自己的想法和做法为例，浅谈班级工作的有效落实。

一、思想着手，内心提升

搞好常规工作，并不是一个智力上的问题，而是一个人的习惯态度上的问题。目前的学生独生子女很多，在家里从来不会做事，所以常规卫生对他们来说是一个比较大的难题。而且有时学生是不想去做好，只是应付一下任务，马马虎虎就想过去了，所以首先要提高他们的认识。我一般是先让学生提高班级集体荣誉和劳动不可耻两种意识。

现在许多学生是因为自己不会做，但更多的学生而是因为懒，不愿意为其它人做什么事，甚至自己的事都不愿意做。还有一部分是因为怕被其它同学嘲笑，而不敢做事情。我解决的方法是：通过班队活动，进行劳动教育，或劳动代表性人物事迹宣传，或组织辩论赛，让所有同学参与，让他们在过程中理解什么是劳动，劳动是光荣的；还可以通过大型学校劳动，进行体验。2007级高一，我就向学校申请了几个地方进行劳动教育，我亲自带队，带头劳动，并给他们做出标准，进行小组评比，设立最爱劳动奖，组织每月一次，进行学校常规劳动，即可以对学生进行劳动教育，还可以减轻学校的劳动负担。让学生自己有一个劳动的习惯和概念。

通过劳动让学生学会关注自己的问题，提高自己的要求，通过集体和个人的力量改善自己的行为，我这时再去强调卫生和纪律。学生首先会认可，会关注自己班级的常规工作问题，了解自己班在年级是一个什么样的情况，同时改善自己的行为，能否给自己班级加油增光等等。我经常强调的一句话是，“常规工作绝对是态度问题，不是智力问题。如果常规工作做不好，只能说明你没认真去做或没想去做。”

二、了解标准，提高要求

由于学生平时不做家务，也不知道卫生标准是什么，所以我到宿舍进行卫生指导。一般在大扫除期间，我会亲自去。我叫所有的宿舍长和劳动委员到一个宿舍里，对有代表性的卫生问题提出卫生要求。如：便池、水池、墙角、床角、走廊的边沿等地方，不容易注意的地方，而且亲手做给他们看，让他们能清楚的知道，什么是打扫干净。再由宿舍长回去，给宿舍成员进行卫生指导，劳动委员监督，给二个星期的适应期，二个星期以后进行宿舍卫生考核。对考核优秀的宿舍进行物质和精神上的奖励，不合格的宿舍，给其整改和锻炼的机会，直至其达到标准。

而宿舍纪律我对他们的提出为什么强调纪律，那个是能第二天有充沛精力和体力学习的保障，是底线。也有相应的奖惩措施。

三、适时检查，及时提醒

    教室卫生每打扫，难免有同学不注意，或偷懒，我们要做的是提醒工作，要相信他们，时间一长，他们也就知道应该怎么样做了。要及时知道他们，他们出的问题在哪里，学生不是不想好，只是有时不知道达到什么要求，还有就是一些惰性，多督促学生会好很多的。

四、集体荣誉，宿舍为家

        宿舍卫生和纪律是大家的事，宿舍是大家一起生活的地方，是我们的责任，也是我们的义务，我们劳动不仅是为自己同时也是为大家，为自己的同伴。出任何问题，一个宿舍一同承担，以宿舍为自己的事，大家一切以宿舍为单位，这样可以加强凝聚力，也可以提高学生的集体荣誉感。可以多进行一些宿舍之间的竞争活动，如宿舍之间的篮球赛、足球赛、羽毛球赛等，或者男女宿舍搭配，进行混合型比赛，又可以丰富学生的课余活动，又可以加强学生之间的竞争意识，加强学生集体荣誉感。

五、细节育德，小事做起

        班级卫生不是大事，是小事，但是我们的教育不能因为是小事而不注意细节。事实上只有细节上的关注，才能让学生从小事做起。如：平时学生吃方便面的时候，喜欢把面放在椅子上，而且把调料包也放在上面，结果一些调料也漏在上面，使椅子上非常脏，这时需要我们经常去提醒他们，其实他们只是没有这方面的意识；还有，许多同学在宿舍吃东西把包装袋等随手就扔在地上，问他们为什么，他们说明天早上反正有同学打扫，所以根本就不注意这些问题，他们根本就没有意识到这样做，不利于明天打扫，而且加大明天打扫同学的工作量，所以我告诉他们应该直接扔在纸篓里，方便大家，而且习惯就好了；还有一次遇到一个学生在门口吃苹果，吃完直接把苹果核扔到楼下，我问他为什么这样，但是他因为面子问题，不肯认错，还说：这样做可以增加有机肥。对这种行为我让他把苹果核拿上来，而且对他这样行为进行教育，最后他自己意识自己的错误所在。

六、监督到位，互助共进

出操检查是常规性问题，一般来说，很多班主任都为今天谁到与没到，没有办法去判断。其实只要把一些事项能固定下来，每天出操的人是可以固定下来的。我的做法是：先安排班级的卫生工作表，再由宿舍舍长安排宿舍卫生值勤表，每周人员安排是固定的，以每周为一个单位。这样，从周一到周五，每天打扫卫生的同学是固定的，去掉他们和走读生，就是出操人的名单。这时只要在周一到周五出操的同学中再找五个负责的同学，进行点名，而且要求他们手上有对应的名单，每天出操情况对老师进行汇报。如果出现有同学生病，有人代劳动时，要向老师及时汇报，这样也可以及时了解同学情况。

综上所述都是一些小事，但是对于学生的教育是没有什么小事的，对于这些行为，你不去制止，那就是一种默认，一种认可，学生以后还会去做。

    班级工作千头万绪，班级常规细如毫发，我们的管理就要如“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”所言，在无声、在细节中体现管理者的态度与能力。