人工智能社团介绍海报栏目

社团简介：

本社团以校内热爱人工智能研究、智能机器人研发、机器人竞技的爱好者为基础创建的社团组织。社团通过老师引领，为爱好者搭建一个自主学习、相互交流、不断提高的平台。让具有共同语言的同学灵感相互碰撞，产生共鸣！本社团从2010年9月成立至今，开展了“我的机器人我做主！”智能机器人小车设计创作活动，仿生机器人设计制作活动等大量的研究活动,并在FTC科技挑战赛，青少年科技创新大赛中摘金夺银取得很多优异的成绩。为大量爱好科创的同学创造了个性特色的机会，大量优秀学员以科技创新潜质人才的身份升入各大著名高校。

社团近期工作目标是：在巩固特色精品活动成果的基础上选拔同学参加各类科创、机器人大赛。社团的口号是“用智慧打开成功之门，用毅力实现科技之梦”。

如果你对人工智能、机器人编程技术充满兴趣。赶快报名加入我们！

特色活动：

 Arduino开源编程活动

全国青少年科技创新大赛

FTC/FRC科技挑战赛

中学生科技创新后备人才培养计划（英才计划）

全国青少年高校科学营

 精品课程：

以图形化、C++为主要工具的基础编程入门课程

基于图形化和C++的基础编程入门课程旨在帮助学生建立编程基础，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

以“项目研究”为主要特点的创新课程

以“项目研究”为主要特点的创新课程旨在培养学生的创新思维、团队合作和实践能力。

以“制造万物”为主要方式的工程课程

以“制造万物”为主要方式的工程课程旨在培养学生的工程思维、创造力和实践能力。

以“三高合作”为主要特征“同济·天一人工智能课程”

“三高合作”是指同济大学（高校）与天一中学（高中）合作开设的人工智能课程的主要特征。这门课程旨在培养学生在人工智能领域的专业基础知识和初步技能，以应对日益增长的人工智能需求。

以“朋辈相长”为主要特质的学长课堂

“朋辈相长”是指学长课堂的主要特质之一。学长课堂是一种由学长（已经在学校或职场有一定经验的学生或职场人士）担任讲师，为同学们提供学习和成长指导的课堂形式。 学长课堂的主要特质之一就是强调“朋辈相长”，即通过学长与学弟学妹之间的交流与互动，共同成长和进步。

学习资源：

 天一中学人工智能实验室

天一中学人工智能实验室为学生提供丰富的学习资源，旨在帮助学生深入了解和学习人工智能的知识和技能。

   同济大学上海自主智能无人系统科学中心

同济大学上海自主智能无人系统科学中心提供丰富的学习资源，旨在帮助学生深入学习和研究自主智能无人系统科学的知识和技能。

   “卡特彼勒”无锡研发中心

卡特彼勒（Caterpillar）无锡研发中心是卡特彼勒公司在中国设立的研发机构，为学生提供技术设备和实验室、技术导师和研究团队等丰富的学习资源，旨在帮助他们深入学习和了解相关领域的知识和技能。

   无锡唛丁科技&思知睿科技

无锡唛丁科技&思知睿科技两家公司，它们提供培训课程和工作坊等学习资源来帮助学生深入学习和了解相关领域的知识和技能。学生还可以通过参与培训课程、学术交流和实践项目，积累实践经验和拓展专业视野。

   百度飞桨《零基础实践深度学习》课程

百度飞桨《零基础实践深度学习》课程是一门面向人工智能初学者的深度学习入门课程，提供视频课、实践项目、论坛交流等丰富的学习资源。

神念电子科技（无锡）有公司

NeuroSky神念科技是从事生物传感技术的高精尖硅谷企业，是将生物传感技术带入消费领域的领先者，一直处于身心监测和身心数据分析行业的前沿。该公司为社团学生研究生物数据采集分析等方面提供实验室设备，项目指导等方面的学习资源。

优秀学员及成果：郑怡，郑凯文，陈博远，魏晓乐。。。。。。(说明文字随照片名称) 

招新与加入： 

社团地址：江苏省天一中学科学楼423人工智能实验室

社团QQ群：天一中学AI智能社总群246805665

社团公众号：邓老师人工智能工作室

核心素养：

懂原理（数学基础、机器学习、神经网络、深度学习）

会思考（算法结构、算法设计、问题分解与抽象）

能动手（跨学科、综合性、项目化研究能力）

有担当（审视AI的“该不该”与“向何处”）