苏甘通用技术学科教研活动顺利举行

为加强对高中通用技术课程的研究，分享教学资源，交流教学经验，实现优势互补，提高教学水平。10月25日，由江苏省教育科学研究院、甘肃省教育科学研究院联合主办的“江苏-甘肃合作推进县域普通高中创新发展—教学新时空·高中通用技术联合教研”活动在江苏省天一中学顺利举行。

 活动由无锡市教育科学研究院中学教研室主任、通用技术教研员马宇澄老师主持，邀请了甘肃省教育科学研究院通用技术教研员李莉老师、通用技术特级教师榆中县第一中学高丽花老师、无锡市学科带头人江苏省天一中学冯丹沁老师、无锡市学科带头人江苏省梅村高级中学李绵忠老师担任点评专家。

本次联合教研的主题是“基于‘流程及其设计’主题的深度学习”。来自江苏省天一中学的蒋建明老师和无锡市第一中学的张月香老师，进行了以《流程的设计》为课题的同课异构教学展示活动。

蒋建明老师通过生活情境引出流程的设计任务，以劳动实践项目和工程实践项目为载体，在明确流程设计目标的基础上，通过层次递进的问题链、驱动学生深度思考，引导学生归纳流程设计要考虑的主要因素，体会流程设计的一般过程和内在规律。

张月香老师通过木拱廊桥的工程实践项目，引导学生体验流程设计的过程，在试错、模仿的基础上创新多方案的流程设计，在熟悉流程、优化设计、拓展提升的过程中体悟流程设计的核心思想方法，培养工程思维和物化能力。

点评专家高度肯定了两节课的课堂教学成效。大家一致认为，两位授课教师具有较高的专业素养，形成了自己的教学风格；两校学生学习通用技术热情高，思维活跃，动手能力强；两节课具有无锡的通用技术课堂内在气质，亮点频出。

李莉老师认为，两节课均从生活中的案例入手，各具特色，教学中循序渐进，从浅入深，由易到难。

高丽花老师认为，两位老师巧妙地将原本静默的知识具象化呈现，分别借助台灯和廊桥等实际工程案例，充分激发学生对技术探索的兴趣。

冯丹沁老师认为，课堂活动基于学生学科核心素养培养目标，开展深度学习，推动了学生高阶思维和自主研究能力的培养，并就如何发挥通用技术学科在学生新高考方面能力做了指导。

李绵忠老师认为，内在结构化的教学逻辑，达成学生技术素养的提升路径；身边生活化的教学案例，激发学生技术叙事的情感共鸣；项目开放化的流程设计，启发学生实践探究的工程思维。

几位专家针对课堂教学提出了一些合理化建议，如进一步丰富教学案例，横向体现学科融合特点，纵向关注技术的发展演变与未来趋势，学生互学互评的优化、适应项目化学习与创新实践能力培养要求等。

马宇澄老师作总结讲话，马老师明确了本次活动的重要价值和意义，期待老师们以此次研讨活动为起点，积极探索，躬耕实践，提升专业技能，推动教学质量和教研水平高质量发展。