江苏省天一中学2024-2025学年度后备班主任沙龙（二）于2024年10月30日16点，在天一楼模联会议室热烈开展。袁小建副校长、学工处刘天明主任出席了本次活动。

沙龙伊始，两位嘉宾依次进行了主题分享。2023级高二6班班主任丁轶娟老师做了题为《智慧处理学生矛盾的若干策略》的讲座。丁老师提出，处理学生矛盾应有两个坚持。一是坚持“先倾听后处理”的原则，给予学生充分表达和陈述的空间，让学生在诉说的过程中平复心情，让自己在聆听的过程中找到教育契机。二是坚持“以理服人”的原则，以事实为根据，客观公正地分析错误的起因和后果，向学生传递尊重、信任和期待等信号，引导学生和睦友爱相处。2022级高三18班班主任魏芳老师做了题为《小惩大戒—学生轻微违纪情况的处理策略》。魏老师建议班主任事先和学生共同制订公约、制度，当学生出现上课讲话、玩手机、睡觉、吃东西、迟到、抄袭作业等常见的违纪情况时，班主任应带着教育情怀和温度，运用教育智慧和技巧对学生小惩大戒，旨在挖掘错误的育人价值，助学生在犯错中进步、成长。

嘉宾主题分享结束后，出席沙龙的刘潇、卜雨露、朱天愉等老师从自身工作实践出发，向讲座嘉宾们提出了自己的困惑。丁轶娟老师、刘天明主任现场给出了有智慧、有实效的解决问题的方法和建议。

接着，学工处黄伟老师着重解读了《副班主任跟岗学习职责及考核细则》中跟岗副班主任的工作职责模块，并对各项职责在落实环节给出了精细指导和温馨提醒。

最后，袁小建副校长做总结发言。袁校长指出举办后备班主任沙龙是切实提升班主任管理能力的务实举措，嘉宾主讲、现场问答的形式有利于教育同行众筹思想玫瑰、碰撞出思想火花。他对与会老师提出三点期待。一是希望大家和每一位学生保持等距交往，公正公平关心爱护每一位学生；二是班主任要把自己定位为一个“长大的儿童”。“儿童”意味着我们要合理共情学生的处境，要认识到学生所犯的大部分错误大多属于“情有可原”“一时糊涂”两类，我们要能以俯身之姿而非高高在上的姿态倾听和理解学生，要有宽广的对学生的容错心；“长大”意味着班主任要有主动钻研的紧迫感和责任心，习得能为学生提供解决问题的策略和智慧。三是班主任要高度重视班级文化建设，选育好班干部，带领着全班向着同一目标行稳致远。

本次沙龙活动形式精简、内容详实、氛围轻松，新班主任和后备班主任们纷纷表示有所感、有所悟、有所得，并对11月中举办的系列沙龙活动（三）保持高期待。

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