第十七届全国“聚焦课堂·生长课堂”

资优教育中心理科组研讨活动报道

在资优教育中心理科组的分会场，天一中学资优教育中心邵燕花老师开设了苏科版九年级上册《运用图形运动解决问题》，天津耀华的白丽娜老师开设了《旋转中的最值问题》共两节数学课。邵燕花老师以一道经典例题开场，简化情境，直奔主题。通过精心构思的一题多变和一题多解，让学生充分感受图形运动的优越性。最后通过拓展提升，让学生体验创新使用图形运动的惊喜。白丽娜老师先通过自制教具，一下吸引了学生的注意力，并由此归纳得出旋转中最值问题的6个基本模型。然后通过问题串的形式层层深入探究，并结合逆向思维，加深学生对6个模型的认识。课后，来自全国各地的数学同行对两节课进行了精彩的点评，并给予高度的评价。

随后，无锡市数学学科带头人，锡山区数学教研员姚敬东老师为大家带来了的讲座《如何开展初中数学课堂提问与课堂互动》。姚老师和他的团队扎根于课堂，通过严谨的数据分析，总结了课堂提问的现状。并通过几个优秀的案例，指导一线教师如何有效地进行课堂提问和课堂互动。讲座内容可操作性强，实用性高，给老师们带来很大的启发。